Experimentátor se rozhodl stanovit vliv barvy (vlnové délky) světla, které osvětluje rostlinu, na rychlost jejího růstu. Trávník byl zasazen do květináčů, z nichž každý byl osvětlen světlem určité vlnové délky (barvy). Dva týdny po vyklíčení byly rostliny odříznuty na úrovni půdy a byla stanovena celková sušina zeleně v květináči. Experimentátor prezentoval výsledky v tabulce.
20824. Který nulová hypotéza* byl výzkumník schopen formulovat před nastavením experimentu? Vysvětlete, proč je důležité udržovat konstantní teplotu pro všechny hrnce? Proč mohou být výsledky experimentu nespolehlivé, pokud vezmete stejné bílé lampy a jednoduše přidáte barevné filtry?
(*Nulová hypotéza – výchozí předpoklad, že mezi dvěma pozorovanými událostmi nebo jevy neexistuje žádná souvislost).
1) Nulová hypotéza – hmotnost rostlin nezávisí na vlnové délce (barvě)
světlo, které osvětluje rostlinu
2) Rychlost růstu rostliny závisí na teplotě (čím vyšší teplota, tím aktivněji rostlina roste)
3) Různé filtry různými způsoby snižují intenzitu světla, které jimi prochází
4) Některé lampy budou jasnější než jiné, což neumožňuje explicitně stanovit závislost růstu na vlnové délce (barvě) světla (výsledkem je závislost růstu na jasu)
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20824.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20822.
Experimentátor se rozhodl zjistit vliv vzdálenosti od silnice na asymetrii březových listů. K tomu sbírala listí z bříz rostoucích 10 m od sebe v přímé linii, kolmo k silnici. Pro každý list byl stanoven index asymetrie. Výsledky jsou uvedeny v tabulce.
20822. Který nulová hypotéza* byl výzkumník schopen formulovat před nastavením experimentu? Vysvětlete, proč je důležité sbírat všechny listy za jeden den?
(*Nulová hypotéza – výchozí předpoklad, že mezi dvěma pozorovanými událostmi nebo jevy neexistuje žádná souvislost).
1) Nulová hypotéza – vzdálenost od silnice neovlivňuje asymetrii březových listů
2) Růst listů (a jejich asymetrie) může být ovlivněn mnoha faktory (počasí, vlhkost, atd.)
3) Pokud sbíráte listí v různé dny, nebudete moci explicitně stanovit závislost tvaru listů na blízkosti silnice
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20822.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20820.
Experimentátor se rozhodl stanovit závislost antibakteriální účinnosti zubních past na obsahu chlorhexidinu v nich. Namočila kotouče z filtračního papíru zubní pastou a položila je na Petriho misky obsahující bakterie. Průměr bezbakteriální zóny kolem disku (inhibiční zóna) byl měřen po 24 hodinách růstu bakterií v termostatu. Výsledky experimentu jsou uvedeny v tabulce.
20820. Která proměnná v tomto experimentu bude závislá (měnící se) a která nezávislá (množina)? Vysvětlete, jak v tomto experimentu můžete nastavit negativní kontrola*? Proč je v tomto experimentu taková kontrola nezbytná?
(Negativní kontrola – jedná se o experimentální kontrolu, při které není studovaný objekt vystaven experimentálnímu vlivu).
1) Nezávislá (nastavená experimentátorem) proměnná – koncentrace chlorhexidinu v pastě; závislý (měnící se v důsledku experimentu) – poloměr inhibiční zóny (musí být specifikovány obě proměnné)
2) Na jednu z Petriho misek je nutné položit disky namočené v destilované vodě (fyziologickém roztoku).
3) Ostatní parametry (doba inkubace, teplota atd.) musí být ponechány beze změny
4) Taková kontrola vám umožní ujistit se, že se inhibiční zóna objeví pouze v přítomnosti chlorhexidinu (že podmínky pro růst bakterií samy o sobě nezpůsobí vznik inhibiční zóny)
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20820.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20818.
Experimentátor se rozhodl stanovit závislost koncentrace sacharózy v míze floému na podmínkách růstu rostliny. K tomu rozdělil rostliny rajčat pěstované ve skleníku do 8 skupin, z nichž každá byla umístěna pod světelný zdroj s určitou intenzitou. Po nějaké době bylo u každé rostliny změřeno množství sacharózy v míze floému. Výsledky experimentu vědec zakreslil do grafu.
20818. Který nulová hypotéza* byl výzkumník schopen formulovat před nastavením experimentu? Vysvětlete, proč je důležité udržovat ve skleníku stálou teplotu? Proč mohou být výsledky experimentu nespolehlivé, pokud skleník není vzduchotěsný?
(*Nulová hypotéza – výchozí předpoklad, že mezi dvěma pozorovanými událostmi nebo jevy neexistuje žádná souvislost).
1) Nulová hypotéza – množství (koncentrace) sacharózy v míze floému nezávisí na intenzitě světla, při kterém rostlina roste
2) Složení mízy floému závisí na mnoha faktorech, včetně teploty (čím vyšší teplota, tím více cukrů bude v míze floému)
3) Akumulaci cukrů mohou ovlivnit i další atmosférické faktory (teplota, průvan, vlhkost atd.)
4) Pokud skleník není vzduchotěsný, mohou být výkyvy hodnot faktorů prostředí pro různé skupiny rostlin nerovnoměrné, což neumožňuje explicitně stanovit závislost na teplotě.
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20818.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20816.
Experimentátor se rozhodl zjistit, jak osmóza ovlivňuje velikost buněk hlíz bramboru. Za tímto účelem rozřezal hlízu na malé kousky o stejném objemu, zvážil je a umístil do roztoků sacharózy o různých koncentracích. Po uchování kusů v roztocích po dobu 2 hodin experimentátor znovu změřil hmotnost kusů.
20816. Která proměnná v tomto experimentu bude závislá (měnící se) a která nezávislá (množina)? Vysvětlete, jak v tomto experimentu můžete nastavit negativní kontrola*? Za jakým účelem je taková kontrola nezbytná?
(Negativní kontrola – jedná se o experimentální kontrolu, při které není studovaný objekt vystaven experimentálnímu vlivu).
1) Nezávislá (nastavená experimentátorem) proměnná – koncentrace sacharózy (v roztocích); závislá (měnící se v důsledku experimentu) – hmotnost kusů (brambory) (musí být uvedeny obě proměnné)
2) Kousky brambor musí být umístěny do roztoku se stejnou koncentrací sacharózy jako v buňkách hlíz
3) Zbývající parametry (teplota, kyselost roztoku atd.) musí být ponechány beze změny
4) Taková kontrola umožňuje stanovit, zda změna koncentrace sacharózy skutečně vede ke změně hmotnosti kusů v tomto experimentu.
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20816.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20814.
Experimentátor se rozhodl stanovit závislost kvality okopanin ředkviček na množství aplikovaného dusíkatého hnojiva. K tomu zasadil semena ředkviček do táců a každý tác zalil vodou s přídavkem dusíkatých hnojiv v různých koncentracích. Koncem léta byly vykopány kořeny ředkviček a zjišťována jejich hmotnost.
20814. Která proměnná v tomto experimentu bude závislá (měnící se) a která nezávislá (množina)? Vysvětlete, jak v tomto experimentu můžete nastavit negativní kontrola*? Za jakým účelem je taková kontrola nezbytná?
(Negativní kontrola – jedná se o experimentální kontrolu, při které není studovaný objekt vystaven experimentálnímu vlivu).
1) Nezávislá (experimentem nastavená) proměnná – množství / koncentrace (dusíkových) hnojiv; závislá (měnící se v důsledku experimentu) – hmotnost kořenové zeleniny (ředkvičky) (musí být specifikovány obě proměnné)
2) Semena ředkvičky zalévejte bez přidání hnojiva
3) Zbývající parametry (osvětlení, teplota atd.) musí zůstat nezměněny
4) Taková kontrola umožňuje přesně stanovit, jak změna koncentrace hnojiva ovlivňuje velikost okopanin v daném pokusu (zvyšuje je nebo zmenšuje je)
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20814.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20812.
Experimentátor se rozhodl stanovit závislost množství chlorofylu v listech rostliny na stupni osvětlení, při kterém rostlina roste. Rostliny jednoho druhu jetele zasadil do květináčů a květináče umístil do tmavých místností s jediným zdrojem světla. Na konci experimentu bylo hodnoceno, jak tmavý zelený odstín mají listy. Všechny světelné zdroje měly různou intenzitu.
20812. Který nulová hypotéza* byl výzkumník schopen formulovat před nastavením experimentu? Vysvětlete, proč musí být místnosti v experimentu přísně utěsněny. Proč mohou být výsledky experimentu nespolehlivé, pokud mají místnosti kromě lampy instalované experimentátorem také přirozené osvětlení?
(*Nulová hypotéza – výchozí předpoklad, že mezi dvěma pozorovanými událostmi nebo jevy neexistuje žádná souvislost).
1) Nulová hypotéza – množství chlorofylu nezávisí na stupni osvětlení
2) Utěsněná místnost umožňuje konstantní složení plynu ve vzduchu (konstantní počáteční koncentrace oxidu uhličitého)
3) Přirozené osvětlení závisí na povětrnostních podmínkách a může se měnit
4) Při změně osvětlení se koncentrace chlorofylu může nepředvídatelně měnit, což neumožňuje explicitně stanovit závislost na osvětlení
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20812.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20810.
Experimentátor se rozhodl stanovit závislost směru růstu rostlinných výhonků na umístění světelného zdroje. Umístil lampu přímo nad první skupinu květináčů s fazolovými klíčky. Výzkumník umístil druhou lampu na stranu druhé skupiny květináčů. Lampy byly umístěny ve stejné vzdálenosti od odpovídajících skupin rostlin. Po nějaké době si experimentátor všiml, že rostliny první skupiny (lampa nahoře) rostly vertikálně a rostliny druhé skupiny (lampa na straně) byly nakloněny k lampě.
20810. Která proměnná v tomto experimentu bude závislá (měnící se) a která nezávislá (množina)? Vysvětlete, jak v tomto experimentu můžete nastavit negativní kontrola*? Za jakým účelem je taková kontrola nezbytná?
(Negativní kontrola – jedná se o experimentální kontrolu, při které není studovaný objekt vystaven experimentálnímu vlivu).
1) Nezávislá (nastavená experimentátorem) proměnná – umístění světelného zdroje; závislý – (měnící se v důsledku experimentu) směr růstu sazenic (rostlin) (musí být uvedeny obě proměnné)
2) Květináče s fazolemi musí být umístěny v místnosti s rovnoměrným rozptýleným světlem (neměl by tam být jeden jasný zdroj světla)
3) Ostatní parametry (teplota, vlhkost atd.) musí být ponechány beze změny
4) Tato kontrola nám umožňuje zjistit, zda umístění světelného zdroje skutečně ovlivňuje směr růstu výhonků v tomto experimentu
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20810.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20808.
Experimentátor se rozhodl stanovit závislost dýchací aktivity švábů na teplotě vzduchu. K tomu umístil švába do uzavřené nádoby a po 10 minutách změřil elektronickým senzorem koncentraci oxidu uhličitého v nádobě. Nádoby byly umístěny v termostaticky řízené místnosti při dané teplotě. Ukázalo se, že čím vyšší teplota, tím aktivněji se oxid uhličitý hromadí v nádobě.
20808. Který nulová hypotéza* byl výzkumník schopen formulovat před nastavením experimentu? Vysvětlete, proč musí být místnosti v experimentu řízeny termostatem? Proč by mohly být výsledky experimentu nespolehlivé, pokud je známo, že do místností byl příliv vzduchu zvenčí?
(*Nulová hypotéza – výchozí předpoklad, že mezi dvěma pozorovanými událostmi nebo jevy neexistuje žádná souvislost).
1) Nulová hypotéza – rychlost akumulace oxidu uhličitého nezávisí na teplotě v místnosti
2) Termostatické místnosti umožňují konstantní teplotu vzduchu
3) Pokud dojde k přílivu vzduchu zvenčí, může se teplota v místnosti změnit
4) Dýchání je vícestupňový biologický proces, jehož aktivita závisí na mnoha faktorech
5) Při změně teploty se může změnit dechová aktivita, což nám neumožňuje explicitně stanovit závislost na teplotě v místnosti
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20808.
Přečtěte si popis experimentu a dokončete úkol 20806.
Experimentátor se rozhodl studovat změny vyskytující se v červených krvinkách umístěných v roztocích s různými koncentracemi chloridu sodného. Před zahájením experimentu zjistil, že koncentrace chloridu sodného v krevní plazmě je 0,9 %. V rámci experimentu rozdělil krev do dvou nádob, do každé přidal roztoky NaCl s různou koncentrací v poměru 1:1 (1 ml roztoku NaCl na 1 ml krve). Na základě výsledků pozorování vytvořil experimentátor kresby červených krvinek A a B.
20806. Která proměnná v tomto experimentu bude závislá (měnící se) a která nezávislá (množina)? Vysvětlete, jak v tomto experimentu můžete nastavit negativní kontrola*? Za jakým účelem je taková kontrola nezbytná?
(Negativní kontrola – jedná se o experimentální kontrolu, při které není studovaný objekt vystaven experimentálnímu vlivu).
1) Nezávislá (nastavená experimentátorem) proměnná – koncentrace soli v roztoku (slanost), závislá (měnící se v důsledku experimentu) – změna tvaru (objemu) červených krvinek / změna osmotického tlaku v červeném krvinka (musí být uvedeny obě proměnné)
2) Negativní kontrolou v tomto experimentu je nádoba s koncentrací chloridu sodného 0,9 %
3) Ostatní parametry (teplota, kyselost atd.) musí být ponechány beze změny
4) Taková kontrola umožňuje zjistit, zda je to skutečně změna koncentrace soli, která způsobuje změnu tvaru červených krvinek v tomto experimentu
PS Našli jste v úloze chybu? Prosím, informovat o svém nálezu
Při přihlašování uveďte id této otázky – 20806.
Majitelé soukromých sektorů, kteří pěstují zeleninu a ovoce, vědí, že skleník je nedílnou součástí zahrady nebo chaty. Umožňuje zvýšit kvalitu úrody a její množství neustálým udržováním teploty, která je pro rostliny příjemná.
Je velmi důležité vzít v úvahu, že bez kompetentního přístupu k větrání skleníku může být letní horko pro celou plodinu fatální. Aby se tomu zabránilo, je zpravidla instalováno okno, které se otevírá brzy ráno a zavírá v noci, aby se zahřálo. Tato možnost je dobrá, ale není vhodná pro ty, kteří navštěvují chatu o víkendech, protože skleník bude celý týden buď uzavřen přes den, nebo otevřen v noci. Obě možnosti budou mít velmi škodlivý vliv na plodinu a mohou ji zničit.
Proč větrat skleník?
Každý zahradník sní o hojné a kvalitní úrodě. K dosažení tohoto cíle je třeba skleník neustále větrat, udržovat rovnováhu teplot a organizovat přirozenou cirkulaci vzduchu tak, aby zelenina správně dýchala a „nevyhořela“ pod spalujícím sluncem. Hlavní důvody, proč je to nutné:
- Větrání skleníku umožňuje regulovat teplotu a udržovat její požadovanou hodnotu, což je pro mnoho plodin velmi důležité;
- Rostliny potřebují čerstvý vzduch;
- Při větrání pomáhá proudění vzduchu opylovat rostliny uvnitř skleníku;
- V omezeném prostoru se mohou vyvinout škůdci a různé choroby, které nepříznivě ovlivňují úrodu;
- Větrání umožňuje rostlinám otužovat a přizpůsobovat se teplotním změnám;
Způsoby větrání skleníku
Existuje mnoho způsobů, jak větrat skleník, a nelze říci, který z nich je nejúčinnější, protože všechny mají řadu funkcí, které jsou vhodné pro konkrétní situaci. Podíváme se na hlavní způsoby větrání a jejich klady a zápory.
Manuální ventilace
Tento způsob větrání je nejjednodušší a funguje na principu: horko – otevřít okna a dveře, studené – zavřít. Jednoduše řečeno, větrání se provádí díky přirozené cirkulaci vzduchu ve skleníku. Základním principem takové výměny vzduchu je, že čím menší jsou průduchy, tím častěji je třeba je otevírat pro dosažení maximální účinnosti.
Existuje také druhý zákon, který říká: počet průduchů musí být z různých stran stejný, aby se odtok vzdušných hmot rovnal přítoku.
Pokud současně otevřete stejný počet oken na jedné a druhé straně, dochází přirozeně k výměně vzduchu v důsledku teplotního rozdílu. Horními otvory vychází ohřátý vzduch a spodními vstupuje studený vzduch.
Vlastnosti ručního větrání skleníku:
- Větrací otvory by měly být v různých úrovních;
- Odtok a přítok vzduchu musí být stejný;
- Nevyžaduje náklady ve formě elektřiny nebo jiných speciálních zařízení;
- Pro včasné otevření a uzavření ventilačních otvorů je nutná přítomnost osoby
- Čím menší jsou okna, tím častěji je třeba je otevírat;
- Vhodné pro malé skleníky.
Automatické větrání skleníku
Automatická metoda větrání je nejpohodlnější a nejoptimálnější možností, protože je velmi podobná ruční metodě větrání skleníku, ale nevyžaduje lidskou účast v procesu. Aby se okna a dveře otevíraly a zavíraly automaticky v závislosti na počasí a teplotě, stačí si pořídit speciální termopohon a nainstalovat jej.
Princip takového zařízení je poměrně jednoduchý: když teplota vnitřního prostoru ve skleníku stoupne na +26 stupňů, stonka se začne prodlužovat a okno nebo dveře se automaticky mírně otevřou. Pokud teplota začne klesat a dosáhne +22 stupňů, dřík se začne vracet do své původní polohy a dveře nebo okno se zavřou. Pro zimní období je lepší termopohon demontovat, prodloužíte tím jeho životnost.
Princip činnosti tepelného pohonu je poměrně jednoduchý. Uvnitř válce je látka s určitým koeficientem tepelné roztažnosti, která při dosažení určité teploty vytlačí (vytlačí) tyč tepelného pohonu a přitom napne pružinu a otevře okno skleníku. Jakmile teplota klesne, termopohon se vrátí na své místo s prodlouženou pružinou, okno se zavře.
MasterProf vyvinul vlastní termopohon, který lze zakoupit na tržištích a v obchodech ve vašem městě. Životnost našeho zařízení dosahuje minimálně 100 000 cyklů otevření-zavření, má ocelová kuličková ložiska a ocelové pouzdro, vydrží zatížení až 400 kg a odolá teplotám od -50 stupňů do +80 stupňů Celsia.
Vlastnosti automatického větrání skleníku:
- Nevyžaduje připojení k elektrické síti;
- Snadná instalace bez speciálních dovedností;
- Nevyžaduje lidský zásah;
- Spolehlivý a jednoduchý přístroj.
Nucené větrání
Tato metoda je nejdražší, protože pohyb vzduchu je prováděn ventilátory napájenými ze sítě s relé. Nucené větrání je vhodnější pro velké skleníky než pro běžné venkovské možnosti. Princip je poměrně jednoduchý: několik ventilátorů, které jsou umístěny na různých koncích skleníku, vytváří přítok a odtok vzduchu díky rotaci. Ventilátory se zapnou, když čidlo zaznamená zvýšenou teplotu, a vypnou se, když klesne.
Vlastnosti nucené výměny vzduchu:
- Plná kontrola nad ventilací a možnost ji v případě potřeby vypnout;
- Budou vyžadovány určité náklady na elektřinu;
- Tato metoda je produktivnější, ale pouze v případě velkých skleníků;
- Je nutné zakoupit ventilátory požadovaného výkonu.
Správnou organizací větrání ve skleníku si okamžitě všimnete výsledku a přítomnosti bohaté sklizně. I když dříve některé kultury rostly s obtížemi, pak se s dobře instalovanými ventilačními systémy budou aktivně rozvíjet a slabé výhonky získají sílu. Automatiku přitom stačí jednou správně promyslet a nainstalovat a každý rok vás potěší velkou úrodou.
Objednejte si velkoobchodně termopohon pro větrání
Pokud jste majitelem prodejny nebo pěstujete zeleninu a ovoce na průmyslové úrovni, jsme připraveni Vám zpracovat nabídku na velkoobchodní dodávku termopohonu. Mezi naše partnery patří jak soukromé instalatérské prodejny, tak velké řetězce pro kutily jako Leroy Merlin, OBI, Castorama a další obchodní řetězce. Všechny produkty jsou baleny v jednotlivých obalech s čárovým kódem a všemi potřebnými informacemi. Uvnitř najdete návod s podrobným popisem postupu instalace termopohonu.
Při hromadné objednávce termopohonu u nás si můžete být jisti kvalitou výrobku a jeho životností. Všechny naše produkty mají příslušné certifikáty a také procházejí všemi potřebnými kontrolami a testy.
Poskytujeme podrobný ceník všech našich produktů, máme dostatek možností platby a doručení.